მეცხრე დღე

დღეს ცვლილებები შევიტანეთ საქაღალდეში. გავაკეთე ჩემს  მიერ  შექმნილი პროექტის წარდგენა და მოვუსმინე კოლეგების პრეზენტაციებს.

მერვე დღე

დრევანდელი ტრენინგის თემა იყო დიფერენცირებული სწავლების გამოყენება პროექტში. დავასრულეთ გეგმის შაბლონის შევსება. გაკეთებული პორთფოლიო ავტვირთეთ ბლოგზე.

"შემოსულა შემოდგომა თავის ფარჩებიანა"

მეშვიდე დღე

დღევანდელი მოდულის თემა იყო შეფასება.განვიხილეთ ინდივიდუალური და ჯგუფური მუშაობის შეფასების რესურსები. გამოვიყენეთ აქტივობა: დაწყვილდი, დაფიქრდი, გაუზიარე.შევუფასე მეწყვილის ნამუშევარი და გავუზიარეთ ერთმანეთს მიღებული შთაბეჭდილებები.

მეექვსე დღე

დღეს მოვირგეთ მოსწავლის როლი, შევქმენით ელექტრონული გაზეთი. გავაკეთეთ ლინკების დაკოპირება ინტერნეტიდან დაშევინახეთ საავტორო უფლებების საქაღალდეში.
სამუშაო დღის ბოლოს შევასრულეთ სამუშაო "დაფიქრდი, დაწყვილდი, გაუზიარე" შევაფასეთ კოლეგის სასწავლო პროექტი და კომენტარი გავაკეთე მის ბლოგზე.

მეხუთე დღე

დღევანდელ დღეს დეტალურად განვიხილეთ შეფასების მოკლე მონახაზი, წინარე ცოდნისა და სასწავლო პროცედურების გაწერა. ასევე მოვახდინეთ პრეზენტაციაში ჩასწორება.

მეოთხე დღე

დღეს შევისწავლეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპები.დეტალურად განვიხილეთ პროექტის დასაწყისის, მსვლელობისა და დასრულებისათვის საჭირო მეთოდები. დავაკონკრეტეთ თემატური და შინაარსობრივი კითხვები, რომლებიც დაგვეხმარება მოსწავლის მაღალ სააზროვნო უნარებზე .

მესამე დღე

დღეს შევისწავლეთ სასწავლო პროექტის გეგმის შედგენა. მოვარგეთ სტანდარტი შერჩეულ თემას. განვსაზღვერეთ მთავარი მიმართულებების მომცემი კითხვების ფორმულირება.